{"id":771,"date":"2013-03-15T19:35:11","date_gmt":"2013-03-15T18:35:11","guid":{"rendered":""},"modified":"2013-06-02T15:22:08","modified_gmt":"2013-06-02T13:22:08","slug":"levata-terzo-mondo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.levata.org\/cdq1\/levata-terzo-mondo\/","title":{"rendered":"LEVATA: TERZO MONDO?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Vi sembra esagerato il titolo? Eppure la condizione della scuola elementare di Levata \u00e8 proprio da terzo mondo: vediamo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cominciamo dalla parte peggiore, i servizi igienici del piano terra. I vasi sono alla turca e i bimbi pi\u00f9 piccoli si spaventano davanti a quel buco nero, che non avevano mai visto prima: le maestre sono obbligate ad accompagnarli per tranquillizzarli. Poi manca la separazione fra maschi e femmine, e le maestre, mancando i servizi a loro destinati, devono utilizzare quelli dei bambini. Inoltre sono vecchi di oltre 30 anni ed il loro stato di degrado impedisce di sanitizzarli a fondo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ma vediamo anche il resto con un rapido (e certamente incompleto) elenco:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; il servizio per disabili non \u00e8 a norma<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; mancano le fontanelle per bere, i bambini si attaccano ai rubinetti<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; il comfort invernale \u00e8 decente, ma all&#8217;inizio dell&#8217;estate fa troppo caldo e si devono aprire porte e finestre<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; arredi e attrezzature sono al minimo vitale, in gran parte vecchi e fatiscenti<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; le attrezzature informatiche non sono aggiornate e mancano gli spazi per utilizzarle al meglio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; l&#8217;impianto elettrico \u00e8 decente, ma l&#8217;alimentazione nella minuscola auletta di informatica salta spesso e volentieri<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; le finestre sono vetuste, non chiudono bene, le tapparelle si rompono spesso, i vetri sono sottili (cerchiamo di non pensare a cosa succederebbe se un vetro si rompesse cadendo)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; la tintaggiatura dei locali (aule e corridoi) \u00e8 vetusta e sporca<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; i pavimenti sono ammalorati in pi\u00f9 punti, \u00e8 impossibile eseguire pulizie a fondo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; le bidelle non hanno uno spazio decente per riporre le attrezzature di pulizia<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; il corridoio dove i bambini giocano durante la ricreazione \u00e8 ricco di spigoli ed un estintore vi fa bella mostra di s\u00e9 protendendosi minaccioso come un&#8217;arma letale<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; gli spazi esterni sono in stato di abbandono, ricchi di pericoli e forse infestati dai topi (ne \u00e8 stato trovato uno morto)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; la recinzione non protegge adeguatamente dal traffico su via Levata, che \u00e8 aumentato forse di 10 volte rispetto a 30 anni fa: le auto sparano sassi e la recinzione \u00e8 stata gi\u00e0 sfondata in un incidente<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; manca il parafulmine, che \u00e8 obbligatorio secondo le norme attuali<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E che dire degli spazi per la didattica?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; le aule sono mediamente affollate, per\u00f2 certo non secondo le regole di oggi, ma mancano gli spazi per attivit\u00e0 varie, perch\u00e9 tutti gli spazi disponibili sono ormai trasformati in aule<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; l&#8217;accesso per i disabili al primo piano non esiste e questa non \u00e8 limitazione di poco conto, perch\u00e9 le attrezzature informatiche sono necessariamente poste al primo piano, non essendoci altri spazi, cos\u00ec i bambini disabili sono costretti ad arrangiarsi; inoltre questo limita le possibilit\u00e0 di assegnazione delle aule, che normalmente prevederebbero le classi quarte e quinte al piano superiore.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Speriamo che nessuno si sia sentito offeso dalla elencazione di tante brutture: non possiamo far finta di niente, quello \u00e8 il luogo dove i nostri bambini imparano a conoscere il mondo esterno!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quello che vogliamo dire \u00e8 che non si pu\u00f2 pi\u00f9 aspettare: la congiura del silenzio, che copre da troppo tempo quelle brutture, deve cessare!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tutti i genitori si facciano raccontare dai propri bimbi come vivono la scuola, e poi ne riferiscano con commenti a questo articolo: vogliamo farci un&#8217;idea pi\u00f9 precisa della situazione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vi sembra esagerato il titolo? 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